Features of distance teaching of foreign language for future seafarers: module “Art”

Abstract

In this study, the problems of distance teaching of a foreign language to future seafarers are highlighted, namely: the “Art” module. The article’s objective is to investigate the organization of the learning process, the selection of methods and means of distance learning, the peculiarities of teaching of a Foreign Language in the context of maritime subjects. У даному дослідженні висвітлюються проблеми дистанційного навчання іноземної мови майбутніх моряків, а саме: модуль «Мистецтво». Метою статті є дослідити організацію навчального процесу, вибір методів і засобів дистанційного навчання, особливості викладання іноземної мови в розрізі морських дисциплін.