Kahoot! as a tool to gamify learning process at maritime higher education

Abstract

The article is devoted to the use of Kahoot! as a game-based learning platform at a higher education institution. This paper has analyzed the influence of Kahoot! on learning outcomes of future maritime professionals. The process of the “Feedback” tool use in the educational process at a higher maritime education institution is described. Стаття присвячена використанню Kahoot! як ігрової навчальної платформи у закладі вищої освіти. У цій статті проаналізовано вплив Kahoot! на результати навчання майбутніх морських фахівців. Описано процес використання інструменту «Зворотній зв’язок» в освітньому процесі вищого морського навчального закладу.